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学校を競争の場から、共創の楽しさを味わう場へ。子どもの声から生まれ、全校児童・教員・地域を巻き込んだツリーハウスプロジェクト

プロジェクトの学びプロジェクト型学習関東甲信地方授業づくり探究小学校公立私立

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コミュニケーション

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Vol.5 ハーバード教育大学院留学記 主体的に学ぶことは主体的に生きること

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