学習指導要領の改訂によって、これまで「総合的な学習の時間」として実施されてきた科目が「総合的な探究の時間」に変更される。それは社会に出たときに必要とされる力が変化してきていることを意味しており、学び手を中心とした学びのスタイルへの切り替えが求められている。そこで今号では、探究をテーマに10人の先駆者に取材を行った。

2018年に「教員をグローバルリーダーに。」というミッションのもとに「Hero Makers」を創設し、教育の本質的なシフトを世界的に推し進めるための活動に取り組む起業家であり教育革命家の白川寧々さんが、先生たちから寄せられる悩みや相談に答える連載。

なぜ今、教育の世界で「コーチング」や「ファシリテーション」が注目されているのか？伴走者として、学び手に関わる方々が、学び手の主体的・対話的な学びを加速させるために有効なコーチング（的な関わり）や、ファシリテーションスキルを紹介する連載。