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評価観をアップデート！先生のための効果的なルーブリックの作り方

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震災10年。学校防災をアップデート！ 真に「子どものいのち、先生のいのちを守れる学校」 とは？

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福祉×オシャレで世の中を変える！ スカート姿で世の中の「偏見」に切り込み、パリコレを目指す元教員の思いとは？

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ゼロから学ぶアドラー心理学〜世界累計500万部超の「嫌われる勇気」で語られるアドラー心理学を楽しく学ぶ90分！〜

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学校や自宅で簡単にできる コンポストという「捨てない暮らし」 〜昔の暮らしと今、現代の循環、コンポストの基礎、SDGsとは？〜

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【会員限定】先生の学校 会員ミーティングvol.3 〜“誰一人取り残さない”を考える〜

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SDGsを学校で授業で取り組みたい先生、必見！ 映画「マイクロプラスチック・ストーリー ぼくらが作る2050年」 Web映画上映会＆佐竹監督×小坂教諭によるトークイベント開催

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日々の情報共有をICTで一元管理！イエナプラン認定校・大日向小学校の「誰もが、豊かに、そして幸せに生きることのできる世界をつくる」教育のためのICT活用に関する実証実験報告会

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6年間の探究×デザイン思考が、生徒の主体性に火をつける！ゴールは、探究学習を通じた自己実現

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ミネルバ大学で教えられている21世紀型スキルの思考習慣をプチ体験！「 創造的思考」と「意思決定」〜創造的思考がどのように効果的に意思決定を促すのか〜

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【生徒の声から「探究」の意義を考える】探究と私 〜学びの楽しさに気づいた高校3年間の軌跡〜

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約8割が不登校経験を持つ高校で、 15年以上続く自由闊達な探究学習「ワールド」とは？

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