探究のカリキュラムデザイン 〜追手門学院中・高等学校 探究科の独自プログラムをデザインした たいそんさんに、話を聞いてみよう！〜
先生の学校に参加すると、
過去イベントの動画が見放題！
プロフィール
大阪府立箕面高等学校で8年間の経験を経て、教育の本質を追求することを決意。現職において「探究科」を立ち上げ、独自のプログラムを開発中。日本や、それぞれの学校文化の中で、子どもたちが生きる教育を創造、実践することに喜びを感じる。また、先生がチームで働く環境作りにも力を入れている。現在は初めて中学を担当し、教育の可能性を実感しながら挑戦中。
イベント概要
／
探究の独自プログラムを開発した たいそんさんに、
プログラムのデザインプロセスから大切にした視点、
生徒の変容について話を聞いてみよう！
＼
学習指導要領の改訂により、2022年度から高等学校で「総合的な探究の時間」が始まりました。
小学校や中学校でも、探究的な学びの実践が広がっています。
探究的な学びが重要視されるなか、「生徒が主体的に取り組める学習テーマをどのように設定すれば良いかわからない」「学習評価の方法がわからない」「カリキュラムがない」などの課題を抱え、悩まれている先生や学校も多いのではないでしょうか。
そこで今回は、追手門学院中・高等学校 探究科の独自プログラムをデザインした「たいそんさん」こと、池谷陽平さんをゲストにお招きし、プログラムのデザインプロセスから大切にした視点、生徒の変容についてお話を伺いました。
（先生の学校の会員になっていただきますと、本イベントを含め、過去イベントの動画のフルバージョンをご視聴いただけます）
サンプル動画を観る
(先生の学校に参加していなくても視聴できます)
関連過去イベント動画
「総合的な探究の時間」がいよいよスタート！探究クリエイタープログラム1期生が手掛･･･
追手門学院中・高等学校 教諭 探究科主任 中1学年主任 池谷 陽平さん ／ 大阪市立敷津小学校 教諭 荒石 将司さん
