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コーチング

【第9回】コーチングはどのように学ぶのか（1）

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【第8回】教育現場で活かせるコーチングの考え方について（「フィードバック」「提案・要望」編）

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【第7回】教育現場で生かせるコーチングの考え方について「質問（問いかけ）」編／その2

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【第6回】教育現場で生かせるコーチングの考え方について「質問（問いかけ）」編／その1

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【教職員向け】ゼロから学ぶコーチング〜レクチャーから演習、コーチングをクラスに取り入れるなら〜

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【第5回】教育現場で活かせるコーチングの考え方について「承認」編

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【教職員向け】ゼロから学ぶコーチング〜レクチャーから演習、コーチングをクラスに取り入れるなら〜

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【第4回】 教育現場で活かせるコーチングの考え方について「傾聴」編

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【第3回】教育現場で生かせるファシリテーションの考え方について

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【第2回】教育現場で生かせるコーチングの考え方

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認知科学をバックボーンとしたコーチング勉強会〜Have toではなくWant toから生まれたGOALが、子どもと先生の可能性を引き出す〜

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