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授業づくり

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教えるとは、学びが立ち上がる場をつくること。認知科学が示す「分かる」の正体と、「学習環境デザイナー」としての教師の役割

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教える＝知の伝達と蓄積がなければ、人類は一瞬で滅びてしまう。教え方を転換し、待つと誘うのあわい（間）を生きるのが教師という職業のおもしろさ

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キーワードは安心と越境！変わり続ける学校・かえつ有明中高に学ぶ、 挑戦を祝福する環境のつくり方

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ゼロから学ぶハイテックハイの授業づくり〜プロジェクト型授業をチームでつくろう！〜【ハイテックハイ教員向けガイドブック翻訳版PDFプレゼント】（定員20名）

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1年間の実施本数はなんと300以上！学びと社会をつなぐ同志社中学校の学びプロジェクト 〜社会とつながり、本物から学ぶ実践について聞いてみよう！〜

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大人の声ではなく、子どもの声が全ての起点。九州初の「学びの多様化学校」の学校づくり

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