「きょういく」を探究し、創造する

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小学校 中学校 高校 特別支援 行政 PBL ICT スキル マネジメント 海外の教育
はじめてのNVC（Nonviolent Communication）〜自分も周りの人も大事にする共感コミュニケーションをゼロから学ぼう！〜

はじめてのNVC（Nonviolent Communication）〜自分も周り･･･

NVC Singapore創始者　ミキ アムリータさん

NVC海外の教育

「リフレクション」と「対話」で見つける自分軸 〜仲間と始める、レジュメを活用したリフレクションのすすめ〜

「リフレクション」と「対話」で見つける自分軸 〜仲間と始める、レジュメを活用した･･･

公立小学校 教諭　元吉 佑樹さん

リフレクション対話

小学校の先生、ただいまアメリカ大学院留学中！大学院での学びと、見え方が変わった日本の教育

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コロンビア教育大学院在学中／元公立小学校教諭　山本 茜さん

チェンジメーカー海外の教育

外部人材と連携・協働したキャリア教育のつくり方〜社会人と生徒の2on1通年キャリア対話「マイメンター」の実践より〜

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認定NPO法人Teach For Japanの7期フェロー　遠藤 忍さん

キャリア教育中学校公立対話

【学級通信×ICT】子どもと保護者のつながりを生む学級通信をiPadでつくってみよう！

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埼玉県公立小学校教諭　教員9年目／Google認定教育者レベル1　平子 大樹さん

ICT公立学級通信小学校

探究のカリキュラムデザイン 〜追手門学院中・高等学校 探究科の独自プログラムをデザインした たいそんさんに、話を聞いてみよう！〜

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追手門学院中・高等学校 教諭　探究科主任／中1学年主任　池谷 陽平さん

中学探究私立高校

中高生の自己理解を深めるジャーナリング×AIフィードバックの可能性〜実証実験で約9割の中高生が「自己認知向上」、８割が「メンタルヘルス向上」につながると回答〜

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追手門学院中・高等学校 教諭　牛込 紘太さん／三田国際学園中学校・高等学校 教諭　齋藤 春香さん　

メンタルヘルス中学校公立私立自己理解高校

「注文をまちがえる料理店」などを手掛けた元NHKディレクターの小国士朗さんの思考法 〜伝わりづらい時代の伝え方とは？〜

「注文をまちがえる料理店」などを手掛けた元NHKディレクターの小国士朗さんの思考･･･

株式会社小国士朗事務所 代表取締役　小国 士朗さん

SDGsチェンジメーカー探究

日本版ミネルバ大学！？キャンパスが全国にある地域を旅する大学「さとのば大学」が目指す未来と、地域探究の可能性（参加費無料）

日本版ミネルバ大学！？キャンパスが全国にある地域を旅する大学「さとのば大学」が目･･･

さとのば大学発起人　信岡 良亮さん

大学探究

パーパス（目的）を起点にしたリーダーシップがあらゆる人に問われる時代！パーパスの言語化とパーパスフルな働き方の実践方法とは？

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Project MINT Co-founder&CEO　植山 智恵さん

働き方自己理解

教室の中のLGBTQ＋ 〜先生が身につけたい多様性への配慮や考え方、環境整備とは？〜

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公立小学校非常勤講師　鈴木 茂義さん

LGBTQダイバーシティ中学校公立多様性小学校私立高校

「総合的な探究の時間」がいよいよスタート！探究クリエイタープログラム1期生が手掛けた「探究的な授業」の内容と成果発表会

「総合的な探究の時間」がいよいよスタート！探究クリエイタープログラム1期生が手掛･･･

追手門学院中・高等学校 教諭　探究科主任 中1学年主任 池谷 陽平さん ／ 大阪市立敷津小学校 教諭　荒石 将司さん　

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