ASPARK Loungeは、「子どもたちの学びや育ちをより良くしたい」と願う全ての人が、立場を越えてつながり、学び合えるオンラインサロンです。

現役の先生はもちろん、学校外で教育に関わる方や保護者の方も、気軽に参加できる場として開いています。

「学校改革」という言葉があちこちで聞かれるようになりましたが、それを本気で成し遂げようと動いている先生たちが、実は苦しい思いをしているんじゃないかと感じています。

「やりたいけれど、やれない」――そんな葛藤を抱える先生たちが集い、お互い励まし合ったりナレッジをシェアし合ったりできるコミュニティがあれば、本当の意味での学校改革が全国に広がっていくんじゃないか。

そんな思いが、このプロジェクトの出発点になっています。

私自身、次期学習指導要領の改訂に関わる立場として強く感じているのが、社会の変化と学校の変化のスピードに大きなギャップがあるということです。

生成AIの登場をきっかけに、社会は「Society 5.0」のフェーズへと本格的に移行し、技術革新が一気に加速しました。特にこのわずか2年の社会の動きは、桁違いにすごいと感じています。2030年、2040年に向けての世界の劇的な変化は、もはや誰の目にも明らかです。

その一方で、学校現場の変革のスピードは追いついていない。このままでは、教育が子どもたちが生きる未来に対応できず、「学校は必要ない」という意見が強くなっていくことを危惧しています。

学校は、子どもたちが多様な人と出会い、対話を通じて、民主主義を支える力や自由の相互承認を学ぶ場として必要です。いわば社会の土台であるわけですが、その学びのあり方が時代に合っていなければ、学校が本来果たしている大切な役割が人々に理解されなくなってしまう。

そして、もし学校という仕組みの価値が社会的に失われてしまったら、それは本当に社会の根底が崩れることになる。だからこそ、学校は「行きたくなる場所」としてあり続けるために、今こそアップデートされる必要があると思うのです。

これからの学校教育は、教員だけで成り立つものではありません。学校に関わる保護者や地域の方、企業や教育関連事業者など、さまざまな立場の人たちの力を借りながら学校は機能していく時代だと思うんです。

そういう意味で、「学校教育に関心があり、より良くしていきたいと思っている全ての人」に来ていただきたいですよね。

まず特徴的なのは、集まるメンバーの顔ぶれがとてもユニークで多様だということ。

私たち発起人に加えて、有名校の校長、学習指導要領の策定に関わった方など学校教育の最前線にいる方から、スポーツ界や企業など教育現場の外にいるけれど学校に役立つ知見を持つ方々まで、多様な各界のリーダーにも関わっていただく予定です。

そうした方々の話を、サロンのメンバーや現場の教育者がどのように受け止め、咀嚼し、現場に生かしていくのか。そのプロセス自体を可視化することにも意義があると考えています。

また、情報交換にとどまらず、実際にICTや生成AIなどのツールに触れられる実験的な場にもしていくつもりです。

保護者同士で子育ての悩みを共有するような、小さなプロジェクトも大歓迎です。家庭の中では話しにくいことでも、少し距離のある第三者とだからこそ話せることもある。「宿題をやらない」「成績が伸びない」といった日常の悩みだけでなく、「どんな大人に育ってほしいのか？」といった深い対話や気づきの場にもなればとも思っていて。

教育に関する悩みの多くは、実は“超オリジナル”なものはほとんどなくて、“誰もが一度は経験する悩み”ばかりなんですよね。だからこそ、それを共有し、みんなで乗り越えていけるコミュニティになれたらと願っています。

教育は、とても難しいテーマです。誰もが一度は当事者になったことがあり、多くの人が興味を持ち、それぞれの“教育論”をきっと持っているから。ですが実際には、誰か一人の考えだけで、たった一人の子どもを育て上げることすら簡単ではありません。

子どもは、多様な大人の言葉や価値観に触れながら育っていくからこそ、大人たちが「子どもにどうなってほしいか」という根幹の願いを共有していることが大切です。その共通の願いがあるからこそ、それぞれの伝え方やスタイルで子どもに関わっていける。

子どもたち、そして彼らがつくっていく未来の社会そのものがウェルビーイングであること。それが私たちの大切にしたいテーマです。

ASPARK Loungeでは、そんな思いを分かち合いながら、一緒に考え、語り合っていけたらうれしいです。仲間になってくださったら、ぜひたくさんお話しましょう。