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人と組織の研究者から学ぶ「創造性を引き出しあう職場」の作り方

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中高生の非認知能力と自己理解を深めるジャーナリングの可能性 〜フィンランド教育でも注目される非認知能力って何？〜

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深い学びって何だろう？授業に「参加」していること自体を「学習」と捉える寛容さを

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農家さんと子どもたちが協働し、商品開発に取り組む6次産業化の探究プロジェクトを学校でも取り組んでみませんか？［PR］

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ニュースと対話し、ニュースで対話する。NewsPicks Educationがつくる豊かな対話の時間とは？［PR］

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中高生集まれ！吉野家にメタバース 、培養肉。日経が手掛ける探究型オンライン講座「日経Jアカデミー」開催［PR］

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人生のための学校・フォルケホイスコーレに学ぶ「余白の時間」。生徒も教員も立ち止まり、判断を保留にする時間がもっとあっていい

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複業人材を完全無償でマッチング！専門的な知識を持つ人材を「複業クラウド for Academy」で募集してみませんか？

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正解がない時代にこそ必要な対話の力。社員を大きく成長させるYahoo!の「1on1ミーティング」

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正しい先生ではなく、自分らしい先生であってほしい。自分の本当の「願い」に気づく、対話のチカラとは？

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