「きょういく」を探究し、創造する

  1. TOPページ
  2. 一貫校

一貫校

人が出会うのは、お互いにその人に会うことが必要だったから。教師は「そのままの自分」で、目の前の生徒に集中する

人が出会うのは、お互いにその人に会うことが必要だったから。教師は「そのままの自分」で、目の前の生徒に集中する

未曾有の事態に、教員と学校事務のワンチームで挑む“学びを止めない”学校づくり

未曾有の事態に、教員と学校事務のワンチームで挑む“学びを止めない”学校づくり

オンライン授業最前線〜授業だけでなく、学校機能も止めなかった静岡聖光学院中高一貫校の挑戦〜

オンライン授業最前線〜授業だけでなく、学校機能も止めなかった静岡聖光学院中高一貫校の挑戦〜