ICT・最新テクノロジーで実現する主体的・対話的で深い学び〜ARも活用したPBL型の理科の授業とは？〜

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矢野充博さん

プロフィール

和歌山大学教育学部附属中学校理科教諭

2006年より和歌山大学教育学部附属中学校に勤務。同校の1人1台iPad導入の整備、やのセミナー（オンラインセミナー）、Yanotea チャンネル（YouTube）、各地でのサイエンスショーへの参加など多岐にわたり活躍している。授業では、授業支援アプリや電子黒板、Apple Books、AR、VR、3Dプリンタを活用。iPhoneやドローンを使った写真撮影に興味がある。Apple Distinguished Educators, Class of 2015、日本理科教育学会員、平成30年度文部科学大臣優秀教職員、第25回東書教育賞（奨励賞）、第37回東書教育賞（優秀賞）

イベント概要

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ICT・最新テクノロジーで実現する
主体的・対話的で深い学びの事例紹介！
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教育現場へのデジタル端末の普及が、着実に進む昨今。

今後は、教育現場で端末をどうやってうまく活用していくのか。端末で利用できるEdTech教材・サービス・アプリの選定や運用について、本格的に検討すべき段階になっています。

現場の先生方におかれては、新しいサービスやツールが次から次へと登場していく状況で、どれを使えば自分の授業でうまく活用できるのか？本音として戸惑っていたり、不安に感じたりしている方も少なくないのではないでしょうか。

そこで今回のイベントでは、ICTや最新テクノロジーを活用してPBL型の理科の授業に取り組む和歌山大学教育学部附属中学校理科教諭の矢野充博さんをゲストにお招きし、ICTや最新テクノロジーも活用した主体的・対話的で深い学びについて考えていきたいと思います。

後半には、カシオ計算機株式会社が提供する、授業支援機能や学習ツール・コンテンツが1つに融合されたオールインワンのICT学習アプリ「ClassPad.net」についてご紹介しています。

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