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探究学習でも活用できる！先生のためのゼロから学ぶルーブリックの作り方

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子ども・保護者とのつながりをデザインし、教師の笑顔を生み出す学級通信✕ICTの可能性

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特別支援教育は、教育の原点。特別支援学級を2度立ち上げた小学校教諭が大切にする「子どもファースト」とは？

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コロナをきっかけに、子ども中心の学級づくりに舵を切った小学校教諭の挑戦。学校を「学びを楽しむことのできる、自立した学び手を育てる場」に

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【会員限定】先生の学校 会員ミーティングvol.6 〜問いと対話〜

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全教員で全生徒を見守る学校作り。荒れている学校からの脱却を果たした大阪市立新巽中学校の教育改革とは？

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【第1回】イメージを形にするTinkercad

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【高校の先生必見！】偏差値を超えろ！おもしろ大学合同説明会 （参加費無料）

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ニュースが創る、学校も地域も越境した学びの機会。NewsPicks Educationの「越境ラボ」プロジェクトとは？

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教室の中のLGBTQ＋ 〜先生が身につけたい多様性への配慮や考え方、環境整備とは？〜

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「総合的な探究の時間」がいよいよスタート！探究クリエイタープログラム1期生が手掛けた「探究的な授業」の内容と成果発表会

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アーティストの美術教員と、iPadを活用して「色彩の基礎」を学ぼう！〜覚えておきたい色のこと〜

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