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公立

真の多様性と公平性の実現を目指し、DEIディレクターを配置する公立学校。The Cottonwood Schoolが取り組む「地域に根ざした学び」とは？

真の多様性と公平性の実現を目指し、DEIディレクターを配置する公立学校。The Cottonwood Schoolが取り組む「地域に根ざした学び」とは？

子どもも先生も「やりたい」に挑戦できる公立小学校へ 〜月に一度好きなことを学ぶ「学ぶチャレンジデー」の実践とは？〜

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必要とされる声に応える公立学校「HOLLA School」の挑戦。私たちの使命は、黒人・褐色人種・先住民の若者の学問的物語を変えること

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OECD (経済協力開発機構)が示す、これからの“先生のあり方” 〜ティーチング・コンパスから読み解く未来の教育とICT〜

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子どもの声から生まれ、全校児童・教員・地域を巻き込んだプロジェクトのつくり方 〜町に知り合いの多い学校を目指して〜

子どもの声から生まれ、全校児童・教員・地域を巻き込んだプロジェクトのつくり方 〜町に知り合いの多い学校を目指して〜

希望を配るリーダーシップ 〜迷いながら、自分らしく。正解なきリーダーシップを考える。〜

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小学校の学級担任が取り組む「SEL」の実践 ～“ちがうって、おもしろい”があふれる教室へ～

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【第14回】支援者の「あり方」が場の空気をつくる ── 技法以前の“being”に目を向ける

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学校に”作業療法士”がやってきた！子どもの「できない」を支援し、「やりたい」を叶える学校作業療法室の取り組みとは？

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全町避難を余儀なくされた町でゼロからつくる「学びのふるさと」。大熊町立「学び舎 ゆめの森」が描く、理想の地域と教育の姿

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生徒の「やってみたい」を育む探究デザインと学習環境

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明日から役立つ！普段のテストや宿題で気づく「読み書き・計算の困難さ」と支援方法 〜発達が気になる子の支援方法について、関口さんに聞いてみよう！〜

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